A leitura e a escrita
constituem práticas complementares, pois é por meio da prática de leitura que
se produzem textos com mais competência. É a leitura que nos fornece elementos
e matéria-prima para saber o que e como escrever. Assim, as atividades de leitura
também têm como objetivo levar os alunos a entrar em contato com um repertório
de recursos linguísticos a ser utilizado na produção de texto. Nessa
perspectiva, os alunos da 2ª série da professora Kelly Kaffka e da 2ª série da
professora Raquel Riewe vivenciam, diariamente, diferentes modalidades de
leitura e uma das mais apreciadas é a leitura que além de auxiliar na ampliação
do vocabulário, também diverte. Por isso, o momento de leitura de gibis em sala
de aula é tão esperado e muito bem aproveitado. A seguir, alguns registros
fotográficos dos momentos de leitura em sala de aula.